湖北恩施学院2026年普通专升本考试

专业名称：学前教育

专业代码：040106

《学前教育学》课程考试大纲

一、报考专业条件

对应招收高职（专科）前置专业为：专业不限。

二、总分与题型结构

本课程总分150分；考试无选择题、判断题，其他题型不限。

三、考试方式与时间

本门课程采用闭卷纸质考试，考试时间共120分钟。

四、参考书目

董吉贺.《学前教育学》.第二版.北京大学出版社，2023年9月.

五、考试内容

第一章 学前教育与学前教育学

第一节 学前教育（概述、类型及特点、历史沿革）

第二节学前教育学（概念、研究对象、意义和任务）

第二章 学前教育与儿童

第二节 儿童观（概述、发展与演变、科学儿童观的内涵）

第三节 学前儿童发展与教育（特性、概念及规律、全面发展与教育）

第三章 学前教育与教师

第一节幼儿园教师概述

第二节幼儿园教师的角色与地位（角色定位、地位、权利与义务）

第三节 幼儿园教师专业发展与教育（职业特点、专业素质、专业发展）

第四章 学前教育课程

第一节学前教育课程概述（概念、类型）

第二节学前教育课程的设计（目标、内容、课程内容的组织）

第三节学前教育课程的实施与评价（实施、评价）

第四节主题与领域课程

第五章 幼儿园教学活动与学前儿童游戏

第一节幼儿园教学活动（原则与方法、组织与指导）

第二节学前儿童游戏（特征、功能与分类、组织与指导）

第六章 幼儿园一日生活

第一节幼儿园一日生活主要环节

第二节幼儿园一日生活主要环节组织与指导

第七章 学前儿童区域活动

第一节学前儿童区域活动的概述（特点、功能与意义）

第二节学前儿童区域活动的设计（内容、设置、材料的投放）

第三节学前儿童区域活动的组织与指导（组织、指导及注意事项）

第八章 幼儿园环境

第一节幼儿园环境概述（概念及分类）

第二节幼儿园环境创设（原则、分类、评价）

第九章 幼儿园与家庭、社区的合作

第一节幼儿园与家庭的合作（原则、内容与方式）

第二节幼儿园与社区的合作（意义、内容与方式）

第十章 学前教育与小学教育的衔接

第一节学前教育与小学教育衔接概述

第二节学前教育与小学教育衔接工作的问题和策略（衔接策略）

第十一章 幼儿园教育评价

第一节幼儿园教育评价概述

第二节幼儿园教育评价的内容

第三节幼儿园教育评价的建设