湖北恩施学院校园风光 招生网学校展示

专业概览

专业亮点:掌握智能科技,通向名企高薪就业 

联动中软国际、科大讯飞等头部企业,构建产教协同育人模式:依托中软大数据学院、华为云鲲鹏中心引入企业真实项目及昇腾技术,强化AI工程实践;通过科大讯飞AI实训基地、算法中心,利用企业级平台开展机器学习、计算机视觉等实训。校企双师授课+华为认证课程赋能,打通“实习-研发-就业”通道,定向输送至企业生态圈。以产业需求为导向,培养“懂算法、精技能的AI应用型人才。

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  • 选考科目
  • 教学形式
  • 学制
  • 获得证书
  • 培养模式
  • 院系

就业及升学

  • 就业领域

  • 就业前景

课程设置

  • 核心课程
  • 特色课程

知识与技能

可获得能力

1.工程知识:能够应用数学、自然科学、工程基础和人工智能技术的专业知识来解决复杂的人工智能问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达和分析人工智能相关领域的复杂工程问题,并通过文献研究获取相关信息,整理、归纳和总结资料,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂人工智能问题的解决方案,设计满足特定需求的智能系统,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂人工智能问题进行研究,包括建立智能优化模型、相关智能算法、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对人工智能领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

师资力量

师资

谭建军
二级教授|硕士研究生导师

湖北省突出贡献专家,受聘担任省内外有关部委评审专家,曾任湖北民族大学信息工程学院院长,现任湖北恩施学院智能工程学院名誉院长兼人工智能专业负责人。获美国发明专利1项、日本发明专利1项、国家发明专利10项、实用新型专利20余项、获专利博览会金奖1项;先后主持参与各级各类科研项目30余项。发表论文50余篇,其中SCI/EI收录10余篇;编著出版教材3部,参编教材1部,主审教材1部。

袁海林
教授

1982年毕业于华中师范大学物理专业获理学学士学位,2004年毕业于华中科技大学计算机技术专业获工学硕士学位。曾任湖北民族大学信息工程学院计算机系/创新中心/实验中心主任,现任湖北恩施学院智能工程学院计算机学科专业负责人。编著教材一部,参编教材一部,主持国家自然科学基金项目《用于硒形态分析的微流控芯片-原子荧光在线联用系统研究》;主持湖北省教育厅教学研究项目《民族高校大学生创新中心运作模式探索》;发表论文20余篇,其中SCI/EI收录5篇。

叶斌
教授

毕业于湖北大学获理学学士学位。主要从事公共计算机课程的教学及教学改革研究工作,现任湖北恩施学院智能工程学院计算机系教师、校级督导。主持并完成国家民委教改项目一项,主持或参与完成湖北民族大学重点教研项目3项,主持或参与完成湖北省教育厅项目6项;发表论文20余篇,作为第一主编出版《C语言程序设计》等教材4部,参编教材6部;作为主要成员分别获得第八届、第七届湖北省高等学校教学成果一等奖和三等奖。

龙鸣
副教授

现任湖北恩施学院智能工程学院数理教研室主任。公开发表学术论文10多篇,专著《数学教学论》、《数学文化在高等数学教学方面的应用》均为副主编;参与完成湖北省科研项目3项;参与完成湖北省教育厅项目4项。

孙玲姣
副教授、专职教师

参与省级教研项目1项;湖北省创新基金项目1项;主持省教育厅指导性项目1项;参与发明实用新型专利1项;公开发表论文7篇,主编实验教材1部。2024年获新高教集团精彩课堂“优课优酬”课堂目标达成杰出贡献奖;获恩施州科学技术二等奖1项;指导学生获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省三等奖1项;指导学生获第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省三等奖1项目;指导学生获第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛校赛一等奖1项、三等奖2项。

尹菠
教师

中软国际(武汉)项目经理,主要从事Java、python、C#开发,十年以上软件开发及教学经验,擅长JavaEE企业应用开发、企业级应用架构、asp.net架构、python web开发等技术。

教学特色

OBE教学理念

人工智能专业OBE教学理念是指以成果导向、以学生为中心、以学习成果为导向的教育理念。在人工智能专业的教学中,OBE理念强调以下几点:

1. 明确学习成果:教师需要明确教学目标,了解学生需要掌握哪些知识和技能,以便制定合理的教学计划和评估标准。

2. 注重实践教学:OBE理念强调实践教学的重要性,教师需要设计多样化的实践项目,让学生通过实践操作来加深对知识的理解和掌握。

3. 关注学生需求:OBE理念强调以学生为中心,教师需要关注学生的需求和兴趣,根据学生的实际情况和特点来制定教学计划和评估标准。

4. 持续改进教学:OBE理念要求教师不断反思和改进教学,根据学生的学习成果和反馈来调整教学计划和方法,以提高教学效果和质量。

名企协同育人

产教融合,双师教学,理论与应用相结合,突出人工智能算法与编程,强基础、重实践,因材施教,以应用为主。

实验实训条件

重点实验室/示范中心

▪人工智能实训室

▪数模电实验室

▪机器人技术实验室

▪嵌入式系统实验室

校内外实习实训基地

▪利川市人工智能算法中心

国内高校合作

▪湖北开放大学

▪淮南职业学院

▪江西应用科技学院

▪江西交通职业学院

竞赛获奖成果

· 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省级三级等奖1项

国际交流

我校重视学生创新思维、国际视野的培养,立足学校办学特色和专业特点,积极拓展国内外高校的合作,全面开展国际研学、国际留学和国际班项目。与英国剑桥大学、北安普顿大学、悉尼大学、伦敦国王学院、日本东京大学、早稻田大学等知名院校建立了长期稳定的友好合作关系,为学生搭建优质的学习交流平台。

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