湖北恩施学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，学校开设本专科专业近50个，与华为、金蝶等名企共建8个产业学院、拥有3所附属医院、4个医学人才定向培养基地、7所临床学院、2个研究生培养协同创新基地；毕业生平均就业率达95%，考公考编、升学考研、三甲医院等名企高质量就业占比高，连续两年获评典型就业30强高校。
专业亮点：一流专业培养美育教育人才，教资通过率90%，高就业率
| 选考科目：不限
音乐学专业培养适应21世纪社会主义现代化需要，德智体美劳全面发展，掌握音乐教育基础理论、基本知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能在社会文艺团体、文化机关等从事音乐表演、音乐教育教学、编辑、制作与研究方面的工作，能在教育行业工作的具有“四有”教师品质、教师素养及创新精神的骨干教师。
她说：研是一条艰辛的道路，你不能偷懒、不能浮躁，更不能自我欺骗，但是在这条道路中，我们也可以欣赏到不一样的风景，它会使你变得吃苦耐劳，修身养性，磨练你的意志力，你将从中学会坚强、自信、勇敢，我想说是，如果选择了，不要怀疑，不要犹豫，就勇敢地向前冲吧！
她说：考研是场持久战，只要你坚持不懈，全力以赴去学习，就一定会不负众望。最后我想对大家说，不要以为困难就选择放弃，当你坚持到最后一定会看到不一样的风景。有梦想就要努力去实现，毕竟有一句话叫有志者事竟成！
她说：考研一定要坚持和心态好，这样才会成功。不管做什么，都不要先急于等回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，那就是坚持。未来还长，不必慌张，愿大家都能平心静气的面对生活中的每一个选择，在隐隐的努力中，收获稳稳的幸福。
她说：考研是一场持久战,需要一个人的孤军奋战，你可以为了专业需要、大学失之交臂的那个学校、一个向往的城市、自己喜欢的专业亦或是爱情、友情等等而去考研。但千万不要看到别人在考而考，这样的你肯定拼不过那些内心一定要考上的人。不要一开始就否定自己，在考研这件事上，选择和努力一样重要。
他说：我是从高一开始系统的学习音乐，直至高三艺考时才着重学习美声，进入大学之后，有机会接触到更多音乐方面的知识，也认识了很多专业的老师，认识到了自己的不足，也使得自己更加喜欢美声这一专业。从大一上专业课时的懵懵懂懂，到后边儿自己一点点的进步，更加明确了自己的目标，那就是要把自己喜欢的东西学好！
可获得理论知识：
系统掌握音乐专业理论知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；熟练掌握舞蹈系统训练方法、专业教学等学科知识。
可获得实践技能：
能教学、能表演、能创作、能编排为培养目标，为各类就业单位输送知识结构全面、实践能力强并具备一定民间音乐文化素养。
可掌握能力：
1.乐器演奏技巧，如正确的手指位置和呼吸方法
2.乐理知识，如音符、音阶和节奏的理解
3.音乐听觉训练，提高音高、音色和节奏的感知能力
4.音乐创作和演奏能力，培养个性和创造力
南方少数民族研究中心研究员，湖北省民族民间艺术中心研究员,湖北民族学院第三届教学专家委员会委员；中国少数民族音乐学会会员，湖北省音乐家协会会员，湖北省音乐家协会民族音乐委员会副主任，恩施州音乐家协会会员；政协恩施州第七届委员会委员。主要从事音乐教育与民族民间艺术研究。主讲视唱练耳、中国民歌、土家族民间音乐、土家族民间音乐文化、声乐、琵琶、合唱与指挥、合唱教学与排练等。主持教研项目“普通高校音乐教育专业教育现状与人才培养模式的调查及研究”“民族高校音乐教育专业人才培养模式研究”等科研项目。编写教材3部，撰写著作3部，发表论文20余篇，多次获个人获校级、州级、省级表彰。
四川音乐学院考级评委、上海打击乐协会考级评委。主讲《器乐——打击乐》《计算机音乐软件基础》等课程。主持2009年湖北省教育厅十一五教育科学项目《MIDI音乐在民族院校走民族特色化教育之研究》，主持2012年湖北省教育厅人文社科项目《土苗地区计算机音乐特色化实践教学研究》，主持2015年湖北民族学院校级教研项目《陶笛在民族高校通识选修课的普及研究 ——以湖北民族学院为例》，主持2016年湖北民族学院科技学院校级教研项目《应用型独立学院音乐教育专业的课程设置——以湖北民族学院科技学院为例》，主持2020年湖北民族大学科技学院校级课题《以市场为导向的高校打击乐课程教学改革探索》。
主持省、校级科研教研项目4项，分别为：2022年9月，主持省教育厅教育科学规划一般课题《民间音乐传承途径与高校课程思政的双向效应研究》，在研；2022年12月，主持《钢琴2A》课程入选PBL校级一般改革课程，在研；2023年2月，主持校级一般委托项目《PBL模式在高校传承人培养中的应用——以< 土苗音乐文化传承>中的恩施扬琴为例》，在研；2023年12月，主持中国民协民间文化进校园课题《非遗文化传承路径研究——以恩施扬琴高校传承为例》，在研。发表论文及著作6部。多次获湖北恩施学院“杰出工作者”“优秀共产党员”“双至”教师奖等荣誉称号。
恩施州音乐家协会理事。从事作曲、编曲、音乐理论以及钢琴即兴伴奏等课程的教学和研究工作。个人原创舞蹈音乐作品《恋上草青青》作品获得湖北省金凤奖铜奖 ；个人改编的舞蹈音乐作品《毕兹卡、卜呲》获得湖北省金凤奖金奖并代表湖北省获得全国少数民族优秀舞蹈作品展演银奖；参与创作和指导的作品《土家伙计耍起来》参加湖北省第六届大学生艺术节，获得一等奖，个人获得优秀创作奖；个人音乐作品《莲香》入选中央电视台《五月的鲜花》大型文艺晚会；个人音乐作品《铃鼓声声》入选中央电视台《五月的鲜花》大型文艺晚会；个人音乐作品《追梦的土家人》入选中央电视台《五月的鲜花》大型文艺晚会；2019年参加“湖北高校音乐教育专业教师基本功展示”活动，获得理论作曲组一等奖、个人全能二等奖等四项奖项；参与指导的作品《月儿梭》、《哎哟妈妈》参加湖北省第七届大学生艺术节，分别获得一等奖和二等奖；个人音乐作品《阳光下的毕兹卡》入围中央电视台《五四青年特别节目》大型文艺晚会；2020-2022年担任湖北省第七届、第八届、第九届长江杯钢琴比赛优秀指导教师、决赛评委。
主要承担《中国音乐史》《西方音乐史》《中国民族音乐》《艺术概论》等课程教学。发表《土家族音乐在高校音乐理论教学中的应用》《论高校音乐教育与中国传统音乐的传承》《试论“乡村振兴”背景下民办高校艺术专业的发展机遇》等多篇论文。2021年主持中国民办教育协会课题（学校发展类），已结题。2020年《音乐史诗·黄河大合唱》获校级“课程思政”优秀案例；2020年指导学生参加“三创赛”，获校级特等奖、省级二等奖、优秀指导老；2021年指导学生参加“三创赛”，获校级特等奖、优秀指导老师；2021年指导学生参加第七届大学生艺术节获省级二等奖。
OBE教学理念
本专业以“学生为中心，成果为导向”，注重培养知识多元化和能力综合化的人才，特别注重培养学生扎实的演唱、编曲基本功、独立思考能力和创新能力，鼓励学生勇于实践。立足“武陵地区、面向全国”，以懂教学、善表演、会编排为培养目标，开展“线上线下混合式”教学模式，大力培养能唱民歌、能编曲的综合性音乐人才。采用校企合作，为学生提供优质的实习实践平台。本专业注重培养能胜任音乐教学工作，也能在相关企事业单位（如学校、文化馆、歌舞团、培训机构等）工作的高素质、应用型人才。
名企协同育人
本专业充分发挥专业优势，先后与中小学及各级文艺文化团体及单位签订实习就业合同，得到了用人单位的一致好评并建立了良好的合作前景。目前签订的部分合作单位：湖北省民族歌舞团、恩施州文化馆、硒都小学、施州小学、虎民路小学、小渡船中学。
重点实验室/示范中心
琴房65间，钢琴60台，教学古筝6台。排练室、流行键盘、鼓房、架子鼓、综合阶梯教室、三角钢琴、多功能教学设备等教学硬件设施一应俱全。
校内外实习实训基地
湖北省民族歌舞团、湖北青歌歌舞团、宜昌市盛汇文旅演艺有限责任公司、恩施玖加壹文化传媒有限公司、北京久欣成文化传媒有限公司等上百家实习实训基地。
▪省内各专业类赛事获一等奖近十项
▪多次参加省级及以上知名赛事开幕式展演
▪多次参演国内各类大型舞剧、实景歌舞剧
学校积极践行“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命，始终秉承“最以学生为中心”的理念，立足学校办学特色和专业特点，积极拓展海外院校，互通互联、共建共享全球资源，全面开展国际研学、国际留学和国际班等国际交流合作项目，与俄罗斯、韩国、英国、美国、澳大利亚、加拿大等16个国家的百余所世界知名高校深度合作，让学生在学校即可搭乘优质国际学习交流“直通车”，培养创新思维、开拓国际视野、助力未来升学就业。
【职业测评——寻找适合自己的专业】
如何精准、高效地找到
自己适合的专业和职业发展方向
如何在适合的领域中发挥自身的优势
扫码识别进入职业适应性测评页面
开启职业兴趣测评
全面了解自己，精准匹配个人特质
助您选择最适合自己的大学专业！
地址导航：湖北省恩施市金龙大道湖北恩施学院（西大门）
湖北省恩施市龙洞河路湖北恩施学院（北大门）
招生电话：0718-8965960 / 0718-8438998 (FAX)
部门邮箱：zs@hbesxy.edu.cn
投诉电话：0718-8438518 (FAX)
官方微信
官方微博
抖音账号
CopyRight 2021湖北恩施学院版权所有 | 鄂ICP备10014107号 | 鄂公网安备 42280002001073号 | 站点反馈 web@hbesxy.edu.cn